Причини розвитку затримки мовного розвитку (ЗРР)

Затримка мовного розвитку в дітей віком виникає через причини, поділяються на 2 групи: органічних (медичних) і соціальних.

До органічних факторів відносяться різноманітні порушення розвитку плода в утробі та захворювання в ранньому дитинстві, що зачіпають ЦНС та певні ділянки мозку.

Затримка розвитку мовлення і через соціальних причин(педагогічна занедбаність, нестачі спілкування у ній).
 

Класифікація

Затримка мови у дитини класифікується по-різному.

Лікарі-неврологи розрізняють порушення:

 -органічна поразка головного мозку. Два види алалії

- моторна (не розмовляє, але чужу мову розуміє)

- сенсомоторна (не розмовляє і не розуміє),

-афазія (кіркові зони пошкоджені, мова втрачена),

-дизартрія (ураження ЦНС та м'язів-учасників мовного акту);

 -функціональні - прояви невротичного заїкуватості, мутизму, змін темпу мови;
 викликані вродженими дефектами і патологіями розвитку апарату артикуляції — до них відносять «заячу губу», ущелину верхнього неба, неправильний прикус та ін.

Логопеди-дефектологи визначають рівні мовного розвитку, розрізняють три рівні загального мовного недорозвитку (ЗНР):

 1-й – «безмовний», діти не розмовляють чи комунікують за допомогою окремих простих слів;
 2-й - використання лише простих, примітивно побудованих фраз;
 3-й — діти можуть будувати фрази і комунікувати, але мова сповнена помилкових конструкцій (плутуються із закінченнями, відмінками, пологами, чисельними, неправильно використовують частини мови — займенники, прийменники).

Симптоми

Лікарі давно визначилися із термінами формування мови у дітей. Педіатр обов'язково зверне увагу на мовленнєвий розвиток дитини та виявить відставання, якщо вона є. У цій ситуації він направить дитину на консультацію до логопеда та невролога.